Планирование работы психолога состоит из перспективного плана на учебный год, месячного календарного плана, еженедельных планов текущей работы и ежедневного рабочего плана. Перспективный план работы отражает стратегию психологической службы образовательного учреждения: цели и задачи психологического сопровождения естественного развития детей; выявление психологических причин трудностей развития.
Работа ведется по основным направлениям: психодиагностика, консультирование, психопрофилактика, психокоррекция и развитие, методическая и экспертная работа.
Календарные планы помогают в полном объеме реализовать свои функции, предусматривать доминирующие виды деятельности. В плане на неделю, который составляется на основе перспективного и календарного планов и учета психологических запросов клиентов, заявок администрации и педагогического коллектива, отражаю все содержание деятельности, спланированное на конкретные дни недели и часы. В ежедневных планах работы отмечаю конкретные виды деятельности, и формы работы.
Программы составлялись мной с учетом требований ФГОС ДО, учитывая целевые ориентиры каждого возрастного периода. Рабочая программа отображает все аспекты психологической работы и является моим основным рабочим документом, в ней учтены все компоненты моей работы: цель, задачи, принципы, методы, приемы, планируемые результаты, формы работы с семьей.
Разработана адаптированная индивидуальная программа на ребенка с НОДА с учетом особенностей его развития.
Программа определяет примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка в различных видах деятельности.